為了解決員工子女放學後無人照看的問題，東莞云顶国际環保科技有限公司本着以人為本，關愛員工健康的精神，和宜家合作共同籌劃了一個「430學校」的項目，並於2016年5月開始運行。正值暑假期間，「430學校」的小老師們用心組織起了暑假訓練營，用活動的形式激發孩子們的積極性，旨在為孩子們提供一個安全的學習、娛樂場所，為他們創造一個溫馨的家。
每個孩子心裏，都住着一個童話
雪花片一直是孩子們最愛的玩具，在平時的遊戲中都會發現這些孩子通過這些簡單的雪花片拼成各種圖案，於是張老師和賴老師就充分發揮了孩子的這一優勢，將小朋友都集中起來把所有的雪花片拆開，然後讓他們自己來製作我們在話劇《小王子》中將要用到的道具。在開始之前，張老師告訴小朋友小王子需要的東西，並讓小朋友們自己來找夥伴一起拼，充分發揮他們的自主能力，也讓他們找到完成成果的樂趣。
粵香和樂書還有其他幾個小夥伴決定給小王子建一個巨大的城堡，由於城堡太大，拼不完整，最後好多小朋友都自發的來幫忙，幫助他們一起來完成小王子的城堡。在拼的過程中還有小朋友不停地問：張老師，小王子的城堡里有星星嗎？小王子的城堡里有煙囪嗎？其實每一個小朋友都充滿了無限的想像，只是很多時候我們都過於去忽略它或者說是去束縛它。
最後拼屋頂的時候紅色雪花片不夠，要拆掉其它小朋友之前拼好的圖形，有的小朋友不願意，於是張老師去和他溝通，告訴他我們要給小王子做一個城堡，但是城堡怎麼能沒有屋頂呢？於是他思考了一下之後很樂意的拆掉了自己的拼圖，並幫助其它小朋友一起來拼屋頂。
一邊張老師在帶領小朋友們拼道具的同時，另一邊賴老師也在帶領小朋友們做城堡裏面的家具和裝飾，所有的孩子都積極動手參與到了道具的製作之中，每個孩子都為了這個夢在努力。
小朋友們都開始籌劃自己想要拼的圖形，並開始籌集想要的雪花片的顏色，張洪和吳敦政告訴我說：老師，我想做個飛行員的飛機！這是小王子中最終的道具之一，飛行員的飛機墜落最後才遇到了小王子。於是他們兩個合作，一個找黑白色的雪花片，一個開始拼飛機的機身。做完之後，他們又說：小王子和國王都是有頭冠的！於是他們又開始給小王子和國王做頭冠！這是他們最後的成果。
下午的安全主題班會也是為了強化孩子們的安全意識而開展，老師們準備了很多兒童安全教育的圖片以及指示牌的標註，幫助他們強化安全意識，在老師提問過程中，小朋友們也都積極踴躍的回答問題，並說出了自己的觀點。最後老師還讓小朋友們描繪了安全手抄報，並帶回家和家長一起完成，希望家長和老師們一起努力幫助孩子意識到安全的重要性。
我手「話」我心
今天老師們帶領孩子們進行了一場叫做「擊鼓傳花」的遊戲，小朋友們隨着音樂傳遞，當音樂停的時候球在誰的手裏誰就要接受「懲罰」。
孩子們在音樂中快速地傳球，最後接受「懲罰」的小朋友們也欣然同意在其他小朋友面前展示自己的才藝。有的小朋友表演唱歌，有的小朋友背誦古詩，還有的小朋友講了笑話。
為了讓小朋友們更加清楚地了解草原幕布背景圖如何繪圖，賴老師帶領小朋友們一起來想像草原上會出現的場景和畫面。孩子們積極踴躍的發言，有的說草原上有牛、羊、馬，有的說有樹、草和五顏六色的花，還有的小朋友說有蒙古包、有蝴蝶蜜蜂和彩虹。小朋友們都充分發揮自己的想像力，想像自己的草原是怎樣的畫面。賴老師給小朋友們展示了圖片，讓孩子有一個更加清楚的認識。
老師從各個角度分析話劇中各個場景的特點，更結合草原的聯想，啟發孩子們思考話劇背景該如何呈現出來。在製作過程中，小朋友們一共分為四組，每組5個人。每組成員都要一起在4塊背景板上進行整體佈局設計，何老師告訴小朋友該怎樣構圖、填色，怎樣去點綴，小朋友們都能很快的領悟。
小朋友們運用由大到小、由點概面的原則，完成了場景的繪製。孩子們都勇敢的發揮自己的想像力，用圖畫和色彩表達了對草原的理解，在結束的時候，孩子們都念念不舍的放下畫筆。
老師們後期對孩子們的畫作進行了填充，使它變得更加完美。
話劇背景的製作，不僅僅是為後期的匯演工作做準備，還可以鍛煉孩子們的思維能力、圖像轉換能力以及創造力，更可以培養團隊間的合作與凝聚力。希望這周的活動可以讓孩子們既學習到話劇的具體流程，又可以在團隊協作中收穫成就感，經歷不一樣的暑期生活。
因為用時間灌溉，所以獨一無二
小王子看到了玫瑰園，他很傷心，因為的他的玫瑰曾經告訴過他，世界上只有她這一朵玫瑰，所以她是獨一無二的。
狐狸告訴他：你愛上的那朵玫瑰是不可替代的，不是因為她嬌艷動人，而是因為你曾經用盡心血去愛護她，你為她付出了時間和精力，所以對於你來說，她才是獨一無二。
經過這段時間以來，小朋友們和老師的共同努力，草原、宇宙、城市、沙漠三個佈景板已經全部成功誕生了！今天繪畫的是最後一個佈景板：沙漠。老師首先啟發孩子自己去想像沙漠的情景以及在沙漠中會出現的畫面，每個小朋友都發表了自己不同的見解。
小朋友們按照自己的想像在白板上面描繪了自己喜歡的圖畫，勾勒出大概的輪廓，有的小朋友說沙漠上應該有落日，有的說沙漠中應該有駱駝，還有的小朋友說沙漠中肯定有沙子.....小朋友們充分發揮自己的想像力，用不同的顏料調製出自己需要的色彩，在這期間，老師還給小朋友們講解了不同顏料的配色。
這次的佈景板都是小朋友們團隊協作完成的，就是想要通過這個過程告訴他們，一個人的力量也許弱小，但是大家一起努力，就一定可以做好。每一幅作品都不屬於任何一個人，卻包含了每一個人的努力和付出，因為用時間灌溉，是每個小朋友的努力付出，所以才會獨一無二，所以才最珍貴。
